– Installation et présentation des participants ,
– Enonciation des règles du débat,
– Temps de recentrage par des exercices de relaxation,
– Discussion sur un thème philosophique à partir d’un support inducteur : albums de jeunesse, affiches, dessins animés, contes, images…
-Synthèse,
– Fin de séance par un moment créatif : dessin, jeux…